Segunda Sesión

Segunda clase de la asignatura "Innovación educativa y tics aplicadas a la enseñanza". Nos encontramos en un aula informática donde cada alumno cuenta con un ordenador a su disposición.

Comenzamos con un diálogo sobre las primeras tics que recordamos y los avances que en su día nos permitieron. Se habla del Messenger, del wifi, de los infrarrojos que iban incluidos en algunos teléfonos móviles, de cámaras fotográficas digitales, o del más reciente wathsapp. Comparándolo con lo que conocemos hoy en día observamos una constante evolución que ha conseguido avanzar mucho en muy poco tiempo, logrando tecnologías que por ejemplo, pueden ayudar a personas diabéticas.

Tras el dialogo descubrimos el Marco Común Europeo de Competencia Digital Docente, unas áreas establecidas, cada una de ellas con diferentes competencias y un sistema para medir los niveles de dichas competencias similar al utilizado actualmente con los idiomas (A1, A2, B1, B2, C1, C2).

¡Preaparaos para examinaros!

Con esta información tenemos la tarea de realizar una infografía con una herramienta llamada Picktochart y en este punto es cuando vuelven los sudores, regresa a mi esa sensación abrumadora de la primera sesión. ¿Qué se esconde detrás de ese nombre? ¿Cómo se usará?

Lo que en un principio iba a ser algo que consiguiéramos hacer en clase, para mí se convirtió en mi mañana del jueves entera, consiguiendo un resultado que no acababa de convencerme para el tiempo invertido. Irónicamente pienso que tampoco era tan difícil lo cual es un tanto frustrante. Aquí podéis ver la infografía.

Por otro lado, tras la sesión salgo de vuelta a casa con una sombra que me persigue, algo llamado Symbaloo. Me aterra tanto que me lo llevé así para descubrir qué es en un lugar sin testigos. Os contaría qué es pero tras abrirme una cuenta y dar un primer vistazo todavía no me entero de nada.

#Tics #Picktochart